一古道、一泓醴泉，是诗人的烂漫。排列组合缠绵悱恻、正负电荷相依相偎，是科学家的曼妙。踱步于西柚，社工却也离不开科学家的优秀精神。遥望漫漫寰宇，为了强大的国防，为了每一个人的家国繁盛，无数的中国科学家们便这样衣带渐宽，纵使消得人憔悴，也无怨无悔。正如社会工作者一般，默默无闻，曼妙的舞姿中诠释出暖情。品味科学之味，恰似与社工邂逅之感，让我坚定信念更好地服务困境中的人，传递科学家般的社工暖情。

落樱纷飞时，社工初相识

初入大学校园的我，并不了解社会工作。“社会工作是什么？”、“同学们是否接受，社会对其是否重视？”、“作为社会工作者，我该做些什么？”等的问题，如一条枯枝藤蔓缠绕于我的心间，让我倾心寻求答案。

怀着好奇与倔强，我开启了与社会工作专业的不解之缘。在冬日还未苏醒的城市中，社会工作者们已踏上公益服务的道路。我们前往医院给被病魔折磨的“甜心小宝宝”表演蹩脚的才艺，在凛冽的寒风中去养老院看望爷爷奶奶们。就这样日复一日的服务中，我渐渐懂得“社工的暖情实意，社工的助人自助”。

但在忙碌的实务中，无数的困惑、无数的伦理与现实的困境向我袭来，社会工作者仅仅是做这些吗？专业价值在哪里？带着这些问题和困惑，我开始与伙伴们组建团队，参加锦基金的社会工作服务项目竞赛，撰写关于大学生精神扶贫的项目书。同时，也紧接着开展学校人文社科开放实验项目，研究生命周期理论视角下社会工作服务介入的方法。就这样，我与社会工作专业相知相识，同时也在专业成绩上收获颇丰，度过了充实的一年。

连绵山河处，社工情正浓

担任学院学生会科技部部长、我校大学生心理发展与教育中心学工助理期间，我自己更加明白作为社会工作学生服务他人的重要性。此时，我也与香港土房子机构小童大义结下不解之缘。在学长学姐的带领下，我参加了大学生全人健康项目，掌握了小组工作开展技巧、个案访谈以及社区调查等方法，在其中积累下满满难忘的回忆。

还记得特教中心的“大天王”、“二天王”拽着我陪他们满地奔跑的窘境，急切的手语让我知道了关注这群孩子的重要；还记得斑竹园项目中一句一句的“木头哥哥”,让我暖到心坎，更加明确以专业方法改善孩子亲子关系的使命；还记得在跋山涉水后，翻越三峡之巅，聆听深山里老人不愿搬迁的乡土依恋情，亦让我久久无法忘怀；还记得社区服务中老人亲切地叫着“小满”，不忘提醒我记得在服务的同时兼顾学业，老人们殷切的话语总是让我百感交集。

服务过后，我总是认真整理个案访谈记录，与伙伴们预演每场小组游戏，总结经验。当然我远不满足于此，积极参与城市社区治理相关项目的撰写，开展老年领域相关的开放性实验研究。拓展自己的外语水平，修读英语双学位，参加全国英语竞赛。为着更好地提升社会工作服务的质量，我在不断努力、学习和充电。

赏曼妙舞姿日，社工情更浓

白驹过隙，大三的我希望在前两年的实务基础之上，更加注重对于理论的研究和学习，并开始主动总结并撰写自己的感悟和体会，让实务得到理论的支撑，同时让理论在实践中得以检验。

士不可以不弘毅，正如中国科学家们任重而道远的漫漫征途，远方还有一段又一段曲折而又荆棘的道路等我前行，翻山越岭而来，抛开一切浮华，沉浸于自己的服务与学业。我将以更加谦卑的心，去迎接体会我的“科学曼妙”，去感受我的“社工暖情”。