为努力践行党的二十大精神，进一步了解残障儿童教育事业发展现状，7月6日——8日，beplay体育软件正规 法学院“巾帼护蝶梦，燃心助残行”实践队前往乐山市市中区亲亲幼儿园开展社会实践。

乐山市市中区亲亲幼儿园创办于2002年，是市中区唯一一所含特殊教育的幼儿园，主要为自闭症儿童和智力残疾儿童提供康复服务。实践队员到达亲亲幼儿园后与执行园长申玉进行联系，在申园长的带领下对幼儿园进行参观。

图一：实践队员与申院长合影

图二：实践队员在申院长的介绍下参观幼儿园

实践队员了解到，园区开设包括精细、感统、情境等多种不同康复训练类课程等，将个体训练和集体教学相结合。此外，亲亲幼儿园还针对每位孩子的特点，对其制定个性化的课程和方案，并将课表以图片的形式呈现出来，便于残障儿童理解，所有课程家长全程陪伴。实践队员通过沉浸式体验课堂，进一步加深了对特教幼儿园和残障儿童学习状况的了解。

图三：实践队员观看个性课程表

实践队成员两两一组，分别进入不同的课堂，参与课堂活动并与协助残障儿童完成任务。在上精细手工课时，部分残障儿童由于双手不协调、动手能力较差，难以完成老师布置的任务。实践队成员经过家长允许后，对残障儿童进行一对一指导，在完成课堂任务的基础上引导孩子进行自由手工创作。此外，实践队员观察到，残障儿童参与电脑课的积极性相对较高，孩子们会主动挑选自己感兴趣的小游戏，并跟随语音指令做出相应的的操作，在游戏中提升认知能力和反应能力。残障儿童积极参与电脑课活动，便于实践队员更好地融入课堂、进行互动和交流。

图四：孩子们上电脑课

图五：实践队员协助孩子做手工

最后，实践队成员对申园长进行了采访。实践队员了解到，亲亲幼儿园在残障儿童康复治疗方面取得了较大成效，但仍然面领着在财政压力和专业人员不足的困难。申院长还提到了自己最大的忧虑，目前园区主要接收0—14岁的残障儿童，“14岁之后，孩子从幼儿园毕业，又该何去何从呢？”目前还没有一条适合大多数14岁之后的残障儿童的发展路径，相关的法律政策也不够完善，亟须青年大学生们去思考、去探索。

尽管面临着未知的疑虑，申园长还是对幼儿园和特教行业的发展寄予厚望，“在党和政府的大力支持下，我们的各项工作和活动开展地非常顺利，各项政策的落实非常到位，近年来残障儿童的教育环境也有了很大的改善。我相信，这份事业会越来越好。”

图六：实践队成员采访申园长