各学院：

根据《劳动教育与实践》课程大纲（2023年修订）要求，必修课《劳动教育与实践》“劳动理论学习”部分需要通过课堂教学形式实施开展。为进一步提升必修课教育实效，现面向各学院全体专职辅导员，开展《劳动教育与实践》理论教育试讲暨组建理论教学团队工作。相关事宜安排如下：

一、开展《劳动教育与实践》理论教育部分试讲

为规范劳动理论教学内容，党委学生工作部（处）牵头，劳动教育教研室围绕劳动与劳动教育概述、劳模精神与工匠精神、大学生劳动安全教育、大学生劳动权益保障四个专题，开展集体备课，制作标准化课件，并于2023年春季学期发放至各学院。请各学院结合自身实际，完善专题课程教学PPT；同时，围绕表1中课程教学的四个专题，大力动员和组织辅导员积极参加《劳动教育与实践》理论教育部分试讲活动，原则上各学院每个专题至少安排一位有教学经验的辅导员参加试讲。未参与或未通过试讲的老师不得承担2023级四个专题的教学任务。

请各学院于10月16日（下周一）18:00前将《XX学院2023年教学人员申报表》（附件1）发送至学工部邮箱：xgb7992@qq.com。试讲活动将于10月底开展（具体时间地点另行通知）。

表1《劳动教育与实践》理论教学试讲安排一览表

专题	试讲时长	试讲内容
劳动与劳动教育概述	20分钟	习近平新时代中国特色社会主义劳动观的科学内涵
劳模精神与工匠精神	20分钟	劳模精神的时代内涵
大学生劳动安全教育	20分钟	劳动安全风险防范
大学生劳动权益保障	20分钟	大学生劳动法律风险、劳动争议处理

二、组建理论教学团队

学校将在参加《劳动教育与实践》理论教育部分试讲活动的辅导员中，遴选试讲效果良好的人员组建《劳动教育与实践》理论教学团队。

该教学团队的主要职责有：

1.聘为学校《劳动教育与实践》理论教学专任教师，长期从事理论教学；

2.结合个人所长，开展《劳动教育与实践》专题教学研究、教改工作；

3.对各学院专题教学工作进行指导、督查。

三、工作要求

1.高度重视，加强动员。各学院要充分认识开展劳动教育对学校人才培养、学生成长成才的重要意义，充分认识到此次理论教育试讲暨组建理论教学团队工作，是学校进一步加强劳动教育师资队伍建设的重要举措，动员和组织学院辅导员积极参与。

2.精心谋划，强化效果。各学院要结合实际，进一步强化《劳动教育与实践》课程建设，突出专业特色，制定切实可行、形式多样、内容丰富的教育教学方案，指导辅导员制定所带班级的教育教学实施计划，确保劳动教育生动有效。

党委学生工作部（处）

2023年10月13日